小侄女，希望你像周安琪一樣，找到你的自信！

       會(huì)讓小侄女去建通教育參加暑期特訓(xùn)營(yíng)，其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，要不是程度建通教育那邊的周安琪的例子，我想姐姐不會(huì)讓小侄女去參加特訓(xùn)的。短短十天的時(shí)間改變一個(gè)孩子，這在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里還是可望而不可及的。

       我的小侄女從小性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。成績(jī)一般，但是自尊心特別強(qiáng)，上了初中之后，越發(fā)的自卑，總是自怨自艾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度的下滑。哥哥脾氣很大，經(jīng)常大聲的斥責(zé)小侄女，導(dǎo)致小侄女越發(fā)的孤僻，父女倆的關(guān)系也格外的緊張。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，小侄女跟我還比較親近，她不止一次給我說(shuō)，不喜歡在家，覺(jué)得壓抑，也不喜歡學(xué)校，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有存在感。

       姐姐找了很多種方法，她試圖和小侄女拉近距離，卻總是無(wú)功而返。有人給姐姐說(shuō)，讓小侄女去參加一些集體活動(dòng)，也許能讓孩子開(kāi)朗點(diǎn)。于是，姐姐找到了建通教育。

       那天我陪姐姐去的，姐姐簡(jiǎn)單介紹了一下小侄女的情況，工作人員說(shuō)，他們那里有個(gè)叫周安琪的成都女孩，跟小侄女的情況挺相似的。

       周安琪也是一個(gè)內(nèi)向、乖巧的小姑娘，成績(jī)中等，進(jìn)入青春期后變得敏感，多疑，經(jīng)常上網(wǎng)、因?yàn)樽钥啬芰�很差，�?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很厲害。周安琪的父母很著急，而周安琪本身也很想改變這種狀態(tài)。于是她的父母將周安琪送進(jìn)了成都的建通教育，參加了暑期特訓(xùn)班。

       別說(shuō)，這個(gè)情況還真跟我侄女挺像的。

       工作人員說(shuō)，經(jīng)過(guò)暑期特訓(xùn)班十天的特訓(xùn)，周安琪回家后學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多，自覺(jué)性也提高了，2個(gè)月后的開(kāi)學(xué)考試從全班50多名上升至班級(jí)前幾名，年紀(jì)排名也進(jìn)步了600多名，周安琪的主動(dòng)性、自覺(jué)性、自信心大幅提高�，F(xiàn)在是班上的活躍分子，和父母的關(guān)系也十分融洽。

       工作人員的介紹讓姐姐十分心動(dòng)，能讓小侄女找回自信，讓她變得開(kāi)朗，這不正是姐姐最想做到的事情嗎？小侄女和哥哥的關(guān)系緊張，已經(jīng)明顯的影響到了小侄女的情緒，也讓她越發(fā)的沉默，孩子在學(xué)校沒(méi)有自信，受不到重視，在家又壓抑，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)孩子的性格難免會(huì)造成負(fù)面的影響。

       姐姐這次下定決心，要讓小侄女去特訓(xùn)班，找找自信。意外的是，小侄女居然答應(yīng)了，她說(shuō)她不想再這么下去了，她也愿意改變自己，至少讓自己積極向上點(diǎn)。

       再有幾天，小侄女就要去接受特訓(xùn)了，希望她能像周安琪一樣找到自己，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己！加油！